Il contesto
L’istituto si trova ad operare in una zona semiperiferica la cui realtà economica e sociale si presenta deprivata e caratterizzata da una serie di carenze di tipo strutturale che si ripercuotono sulle famiglie e di conseguenza […]
Il sistema educativo del nostro Istituto è organizzato in base ai principi della sussidiarietà e dell’autonomia.
La nostra scuola ha un’autonomia didattica, organizzativa, di ricerca e si basa su valori fondati nel rispetto, tolleranza, gentilezza, pace, solidarietà, libertà, giustizia e onestà.
Questi valori sono alla base della relazione fra docenti e studenti, della vita in comune, delle relazioni di cooperazione e delle regole condivise all’interno del nostro Istituto.